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"Magister" nasce dal desiderio di mettersi in gioco per discutere temi e problemi, proposte e sensate esperienze del mondo dell'educazione, ed anche per contribuire all'analisi di fenomeni sociali e culturali attuali di grande rilevanza, la cui ricaduta sulla famiglia e sul mondo della scuola è oggi particolarmente pregnante. La rivista raccoglie saggi, che avviano un dibattito o che fanno il punto su versanti attinenti, appunto, la condizione e la formazione delle giovani generazioni; il ruolo e gli strumenti di chi opera nel contesto dei processi di insegnamento-apprendimento. "Magister", dunque, come palestra per incontrarsi e orientarsi, per discutere ed attivarsi. Nel numero 0 saggi su: esclusi ed emarginati nella società odierna; sociologia del volontariato; impegno degli educatori negli abusi sessuali e pedofilia; mediazione scolastica; libertà di stampa in Italia; motivazione e apprendimento; studio dei processi cognitivi; il corpo tra identità ed incarnazione; valore ed aspetto conoscitivo del linguaggio; infine un inserto con diversi saggi di psicologi e psicoterapeuti sulla famiglia e i figli.
